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着力命题质量,成就美好教育——大连二十四中学高三备课组长参加2018年第二届“七校联盟”教学研讨活动
必赢亚洲官网:2018-04-12 15:41 |来源:必赢亚洲手机版app |必赢亚洲手机版app:教务处 |点击: 次
近日,中国著名高中学科建设协作组织、中国优质高中教师专业发展联盟学校的高三教师代表齐聚成都七中林荫校区,召开以 着力命题质量,成就美好教育 为主题的高三教学研讨会。参加本次

 

近日,中国著名高中学科建设协作组织、中国优质高中教师专业发展联盟学校的高三教师代表齐聚成都七中林荫校区,召开以着力命题质量,成就美好教育为主题的高三教学研讨会。参加本次研讨会的联盟学校来自全国九所著名高中——大连二十四中学、成都七中,东北师大附中、广州市执信中学、河北衡水中学、海南中学、湖北黄冈中学、郑州外语学校,江苏锡山高级中学。我校九大学科的高三备课组长参加了此次研讨活动,并作了主题发言。

本次研讨会以“着力命题质量,成就美好教育”为主题,以学术研究为主要形式,以“高考改革”为导向,以“提升命题质量”为载体,加强了各联盟校之间的交流。我校九位高三备课组长都作了主题发言,受到了普遍的欢迎。通过此次活动,联盟校的教师们对高考试题的命制有了更深的认识——试题的命制要以“立德树人、服务选才、引导教学”为中心,以“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”为导向,试卷要考察学生的基本能力,学科素养,要体现社会核心价值观。此次交流活动,不仅拓宽了我校高三教师的视野,而且打开了高三复习备考的新思路。

大连二十四中学近年来通过与全国著名高中深度交流合作和打造联盟发展共同体,促进了教师专业发展,提升了教师教育教学水平,推动了优质教育教学资源的共享。

 

 

 

 

【语文学科】 

王丹简介:现任大连二十四中学语文组高三备课组组长,北京师范大学文学博士毕业,辽宁省古代文学学会会员。从教10年,在核心期刊发表论文若干,参与省级课题一项,主持市级课题一项,出版译著数本。课堂风格亲和有活力,所授课程多次获国家、省、市级奖项,主张发挥学生的课堂积极性,让学生成为课堂的主体。作文指导工作颇有成效,所教学生在萌芽杯”“语文报杯”“文心雕龙杯”“经典阅读“国学大赛”等国级大赛中表现优异,屡有斩获。高考命题颇有心得,多次参与市、省协作校考试与复习备考试题的命题工作。

 

语文试卷的编写要以考纲为导向。从宏观的角度上来说,整张试卷要体现考试大纲立德树人、服务选才、引导教学的要求,因此,试卷从选材的角度来看,要有立德树人的自觉,要体现当代人的文化自信,要体现当代中国的时代特色。从微观的角度而言,试卷在整体难度上要把控合适,即要突出服务选才,又要关注基础,因此试卷的区分度必须有所体现。总的来说,语文试卷要考察学生的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值,这都是我们必须着力考察的地方。

 

 

 

 

 

 


 

 

【数学学科】

庄杰简介:大连二十四中学数学教研组组长,国家新课程改革辽宁省培训专家,奥林匹克数学竞赛国家级教练员,辽宁省高考数学命题组成员,辽宁省骨干教师,大连市骨干教师,大连市高中数学名师工作室理事,大连市数学高考指导组成员。荣获大连市劳动模范,辽宁省高中数学B版教材实验优秀教师,高中数学竞赛优秀教练员等称号。


 

纵观近三年高考课标II数学试卷,体现了高考考试大纲对立德树人、服务选才、引导教学的基本要求,命题趋势符合四字方针:全、稳、变、新

结合着新高考的要求,庄杰老师提出“一尊二重三提四归五渗”的命题理念。

1)一是“尊”重教材(定义、定理、公式、探索与研究、例题和习题)

2)二是“重”视高考真题(新课标卷兼顾其它省份高考题)

3)三是“提”高推理论证能、空间想象力、计算力、探究力。

4)四是“归”范书写过程(有“理”有“据”)

5)五是“渗”透数学传统文化和数学核心素养,适当创新。

 

 

 

 

 

 

 

 

【英语学科】

陈莹简介:现任大连二十四中学高三英语备课组组长,中学高级教师。善于钻研,授课风格独特,教学成绩优异。多次获得全国创新英语大赛和习思英语大赛优秀指导教师奖。在省级刊物发表多篇论文。所授课多次获得省市奖项。参与大连市高中生教辅材料的编写工作以及高三学生练习册和试卷的命题工作。

 

英语试题的命制要体现高考评价体系“一体四层四翼”的总体要求。内容要求选材丰富,试题重点突出,注重考查学生的英语运用能力。基于英语必备知识、关键能力、学科素养以及核心价值命制试题,突出基础性、综合性、应用性和创新性,同时还要围绕立德树人的教育根本任务来命制试题,引导学生在理解文章内容和必赢亚洲手机版app观点态度的基础上深入思考人与自然、社会的关系,体悟和谐发展之道。

 

 

 

 

 

 

 

【物理学科】

佟魁星简介:现任大连二十四中学高三物理备课组组长,物理高级教师,曾先后被评为朝阳市中学物理学科带头人、市骨干教师、市优秀班主任,大连市骨干教师,全国素质教育先进工必赢亚洲手机版app。《状元之路》编委,《中国素质教育探索》副主编,多次在大连市高中物理教研活动中做高考前如何复习的专题讲座。

物理试题按照2018年考试大纲的要求,命题坚持立德树人,充分发挥试题的育人功能和积极导向作用。

1.注重理论联系实际,加强了应用能力的考查。

2.体现近几年高考的特点,“稳中有变,变中有新”。

3.增强探究性和开放性,考查学生的创新意识。

4.增强基础性和综合性,考查学生的必备知识和运用物理知识分析解决实际问题的能力。

5.高考把对知识能力的考查放在首要位置,通过考查知识来鉴别学生能力的高低。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【化学学科】

吴晓静简介:现任大连二十四中学教学委员会理科委员和高三化学备课组组长,毕业于东北师范大学化学学院,高级教师。曾荣获“骨干教师”、“学生最喜爱的教师”、“优秀共产党员”等荣誉称号。优质课多次获国家、省、市级一等奖。撰写论文多次获奖并发表于省级期刊。


 

介绍高三化学交流卷命题情况:

1)命题原则:抓纲务本,回归教材,关注高考高频考点和学生易错点

2)命题理念:挖掘历史文献,呈现新颖信息,考察学科素养,体现绿色环保

3)评价体系:一体四层四翼落实试题基础性、综合性、创新性和应用性

4)剖析例题:以交流卷的选择题为例,讲解命制意图、价值追求和能力考察

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【生物学科】

刘恒简介:现任大连二十四中学生物教研组组长,中学高级教师,20007月东北师大生科院毕业到大连二十四中工作至今。大连市生物学会常务理事,全国生物奥林匹克竞赛金牌教练员,辽宁省高考测试命题组成员,辽宁省重点中学协作校主命题人,大连市教育局骨干教师,辽宁师范大学生命科学学院教育硕士指导教师,大连市优质课评选等活动评委。多年进行生物竞赛辅导工作,所辅导学生数十人荣获全国生物学联赛一等奖,数百人荣获全国生物学联赛二、三等奖,多名同学在全国生物学竞赛中荣获金、银、铜牌。多年进行高三教学工作,负责试题命制和把关工作。

 

结合教材、考纲和历年真题,从基础性、综合性、创新性入手,对科学素养进行考查;体现生物学科特色,重视实验能力;关注前人对自然界的认识,以其为素材,设计试题,弘扬我国悠久的历史和文化;引导学生对试题进行准确、规范表达。

 

【地理学科】

于伟奇简介:现任大连二十四中学高三地理组备课组长,1991年毕业于东北师范大学地理系,中学高级教师,多年从事高三教学工作,曾担任教研组长,20162017学年任高三文综备课组组长,大连市骨干教师,大连市地理名师,多次被聘为大连市高中教师教学竞赛活动评委,发表多篇论文;所上的课及教学设计和课例多次获东三省和省市一等奖。多次参加辽宁省高考复习指导书的编写,曾参加辽宁省教育科学规划立项课题并结题。

 

 

主要从“把握高考风向标、模拟题命题特点、二轮复习的策略”三个方面进行阐述。明确高考命题的基本原则及特点、认真解读考纲传递的信息、运用新材料、原创题,提升学生地理学习能力。模拟题命题依据源于:主干知识、热点问题、经典高考题。强化知识的熟练度及运用能力、重视高考真题的价值、引导树立正确的三观。介于高考的知识抽样性考察,因此要关注主干知识——试题强调学科知识框架中最核心、最基础的主干知识,即地理学科的基本概念、原理、规律、考查学生运用已学地理知识,解决现实生活中实际地理问题的能力。最后强调了后阶段复习策略:基于“专题”构建下的知识整合和迁移,同时要有回归教材的意识,根据学生的具体情况,落实学生的四大能力的训练。

 

 

 

 

 

 

 

【政治学科】

乔涛简介:现任大连二十四中学高三政治备课组组长,中学高级教师,1994年毕业于东北师范大学政治教育系。在教学岗位上兢兢业业,注重科研,曾在国家、省、市级优质课竞赛中荣获一等奖,并撰写多篇教育教学论文。多年从事高三教学和备考,对高考的学情和考情有深入研究。

从卷面形式、试卷内容与分值分布、试卷命题意图三个方面进行交流。其中针对“试卷命题意图”从以下四个方面进行具体阐述:

1.紧紧围绕考试大纲,考察学生四种能力

2.关注不常见的知识点,查漏补缺

3.培养学生的逻辑推理和知识迁移能力

4.取材贴近生活和热点,突出学科特点。同时在此次交流活动中,也学习到其他学校教学和备考的宝贵经验,开阔视野。

 

【历史学科】

付晓艳简介: 现任大连二十四中学高三历史备课组组长和高三年级组长。中学历史高级教师,大连市骨干教师。从教班主任工作25年,大连市优秀班主任,培养出2015届高考文科辽宁省状元王茜。历史高考备考经验丰富,多次参与省市历史命题,有多篇文章在各类报刊发表,获得过国家及省市级公开课一等奖。

近几年全国新课标的历史高考命题越来越注重学生历史综合素养的考察、家国情怀的体现和唯物史观的运用,所以在复习和命题过程中尽量贴近高考,把握高考的准确方向,避免走弯路走偏路。无论是学科主干知识的灵活运用,还是逻辑思维的体现,都应该始终以培养学生思维能力为目标,切忌要求学生死记硬背或者生搬硬套,不求偏求难,而是注重把握历史学科的实质和其拥有的核心价值观。